Orientación

El acompañamiento a las personas con trastornos del neurodesarrollo no se limita al trabajo realizado en consulta. Por ello, ofrecemos orientación y asesoramiento a familias, centros educativos y otros profesionales, con el objetivo de favorecer una respuesta coordinada y adaptada a las necesidades de cada persona.

Orientación a familias

Acompañamos a las familias en la comprensión del diagnóstico y del perfil de fortalezas y necesidades de su hijo o familiar, ayudándoles a interpretar las dificultades que pueden aparecer en la vida cotidiana y ofreciéndoles estrategias concretas para abordarlas.

La orientación puede centrarse, entre otros aspectos, en comunicación y lenguaje, conducta y regulación emocional, establecimiento de rutinas, autonomía, relaciones sociales, aprendizaje o adaptación del entorno.

Nuestro objetivo no es convertir a las familias en terapeutas, sino proporcionarles información, herramientas y estrategias que faciliten la convivencia, la participación y el desarrollo de la persona en su entorno natural.

Orientación y coordinación con centros educativos

La escuela constituye uno de los principales contextos de desarrollo durante la infancia y la adolescencia. Por ello, consideramos fundamental mantener, cuando resulta necesario, una coordinación estrecha con los profesionales del ámbito educativo.

Ofrecemos orientación a colegios, institutos, equipos de orientación y otros profesionales para facilitar la comprensión del perfil del alumno y establecer estrategias, apoyos y adaptaciones ajustados a sus necesidades.

Esta coordinación puede abordar aspectos relacionados con el aprendizaje, la comunicación, la atención y las funciones ejecutivas, la regulación emocional y conductual, las relaciones sociales, la autonomía o las necesidades sensoriales.

Formación y asesoramiento

También podemos desarrollar acciones de asesoramiento y formación dirigidas a familias, profesionales y centros educativos sobre diferentes aspectos relacionados con los trastornos del neurodesarrollo.

Nuestro enfoque busca establecer una red de colaboración entre la persona, la familia, la escuela y los profesionales, de manera que exista una comprensión compartida de sus necesidades y una mayor coherencia entre los apoyos proporcionados en los diferentes contextos.

Orientar significa trasladar el conocimiento especializado a los entornos cotidianos para que los apoyos puedan mantenerse más allá de la consulta.

Este apartado encaja muy bien con los otros dos que hemos preparado: Evaluación y Diagnóstico → Intervención → Orientación y Asesoramiento. Los tres juntos explican bastante bien el modelo global de trabajo del centro.